Programmes de premier cycle nécessitant des études universitaires

Les programmes suivants mènent à un grade et exigent la réussite d’études universitaires avant de faire demande.

Pour trouver des programmes qui exigent la réussite d’études collégiales avant de faire demande, consultez Programmes conjoints des universités et collèges.

110 programmes

Education

Brock University

Professionnel

Brock's Department of Teacher Education offers consecutive initial teacher education programs for those who already have a university degree. The programs are 4 semesters, taken over 2 academic years, and lead to a BEd degree and an Ontario Certificate of Qualification and Registration.

Education

Université Laurentienne

Professionnel

Le programme de formation initiale à l’enseignement comporte une année d’études qui prépare à l'obtention de la carte de compétence d'enseignement de l'Ontario (brevet d'enseignement) pour les écoles franco-ontariennes et au baccalauréat en éducation (B.Éd.). La formation initiale vise à promouvoir la connaissance de l'enfant et du curriculum des écoles françaises de l’Ontario, l’articulation d’un style pédagogique personnel et une sensibilisation à des éléments culturels significatifs et distinctifs.

Education

University of Toronto – St. George Campus

Deuxième ou de troisième cycle

U of T offers two-year programs leading to a Master of Education (MEd), Master of Teaching (MT) or Master of Arts in Child Study and Education (MA CSE) degree. An undergraduate degree is required. Preference is given to those who have attained a high academic average in a 4-year degree program and to those with relevant experience.

Education

University of Windsor

Professionnel

The Faculty of Education and Academic Development offers the 2-year consecutive program in 1 of 3 possible divisions of teaching specialization in education leading to the Bachelor of Education degree and teacher certification by the Ontario College of Teachers. Completion of a university degree is required.

Education

Nipissing University

Professionnel

The Bachelor of Education (BEd) program is part of our Schulich School of Education and meets the requirements of the Ontario College of Teachers for teacher certification (Certificate of Qualification). It is open to applicants presenting proof of graduation with an approved undergraduate degree from an accredited university.

Education

Queen's University

Deuxième ou de troisième cycle

Queen's University's Faculty of Education offers undergraduate programs leading to teacher certification as well as graduate programs (MEd/PhD). Additional Qualification and professional development courses for teachers are also offered. Admission Requirements: Successful completion of an undergraduate degree program and minimum GPA.

Education

Wilfrid Laurier University – Waterloo Campus

Professionnel

Laurier’s full-time, 2-year Bachelor of Education (BEd) program is designed to prepare you for teaching primary and junior levels (Grades K–6), or junior and intermediate levels (Grades 4–10). Our program has strong links with 4 local school boards, and you’ll spend at least 2 days each week in a Professional Development School (PDS) placement throughout the 2 years, in addition to your 5 block practicum placements. You’ll regularly link the theory you’ll learn in your university classes to the teaching experiences of your placements.

Laurier’s Faculty of Education fosters excellence in teacher education and scholarship through inquiry, reflection and collaborative sustained partnerships in learning.

Education

Université d'Ottawa

Professionnel

Les programmes de premier cycle en français et en anglais de la Faculté d’éducation mènent soit au baccalauréat ou au certificat, selon le programme. Ils préparent à la certification pour enseigner dans les écoles élémentaires et secondaires, mais ils diffèrent sur le plan de l’approche et du contenu. Vous devez consulter la page Web équivalente en anglais pour les programmes de formation à l’enseignement offerts en anglais.

Education

University of Ontario Institute of Technology

Professionnel

Consecutive Education (Primary/Junior)

This 16-month program prepares you to be an elementary school teacher (Junior Kindergarten to Grade 6) with strengths in science, mathematics, literacy and technology.

Admission is based on an undergraduate degree from a recognized university, with a minimum required average of 70% ("B-" or 2.7 GPA) in best 10 full-year or best 20 half-year courses completed. Preference given to 4-year honours degrees.

Because Primary/Junior teachers deal with a wide range of subject areas, it is desirable that you have a broad academic background. In assessing the academic breadth of Primary/Junior applicants, the Faculty of Education gives preference to candidates who have 1 or more 3 credit hour (half-year) undergraduate or graduate courses in these subject groupings:
  • Biology
  • Chemistry
  • English/Linguistics
  • Environmental Science
  • Fine Arts
  • Foreign Languages
  • Liberal Arts
  • Mathematics
  • Physics

Education

University of Ontario Institute of Technology

Professionnel

Consecutive Education (Intermediate/Senior)

This 16-month program prepares you to teach Grades 7 to 12 with expertise in 2 of the following teachable subject areas:
  • Biology
  • Chemistry
  • English
  • General Science
  • Health and Physical Education
  • History
  • Mathematics
  • Physics
Admission is based on an undergraduate degree from a recognized university, with a minimum required average of 70% ("B-" or 2.7 GPA) in best 10 full-year or best 20 half-year courses completed. Preference given to 4-year honours degrees.

Applicants must have completed a minimum of 5 full-year courses, or 10 half-year courses with a 70% average in a first teaching subject and 3 full-year courses, or 6 half-year courses with a 70% average in a second teaching subject.

Engineering

University of Windsor

Premier cycle

The Engineering Technology (BEng Tech) program prepares grads for the job market. It was developed for those who hold one of the following:
(a) a 3-year technology diploma from a Canadian college (or an equivalent overseas Institution)
(b) an engineering degree from an accredited Canadian university (or an equivalent overseas institution)
(c) a 4-year university degree in a scientific or technical subject from a Canadian University (or an equivalent overseas institution).

Engineering Leadership and Innovation Certificate

Western University

Programmes menant à un certificat ou un diplôme

Students participating in the Engineering Leadership and Innovation Certificate will acquire a developed knowledge and critical understanding of the key concepts skills in management, leadership and innovation. In particular, they will learn how the fields of engineering and business intersect and how principles of business and management can enhance the implementation of engineering technologies.

Éthique publique

Université d'Ottawa – Université Saint-Paul

Deuxième ou de troisième cycle

La Faculté de philosophie de l’Université Saint-Paul offre un programme de maîtrise ès arts en éthique publique.

Le programme comprend des cours et un séminaire, une réflexion sur l'expérience pratique et des recherches en éthique publique. Le programme est destiné à des étudiants qui désirent se spécialiser en éthique publique au niveau des études supérieures ou à se préparer à des études doctorales; à des professionnels en milieu de carrière qui désirent réfléchir à leur expérience professionnelle, consolider leurs acquis et développer ou réorienter leur carrière, ou encore se préparer à des études doctorales.

Objectifs du programme:

Le programme est conçu pour préparer des diplômés qui sont des analystes en éthique publique et des consultants capables :

  • - de discerner quelles sont les valeurs et les considérations éthiques véhiculées par des énoncés de politique ou par des pratiques sociales et politiques et de proposer des stratégies appropriées pour tenir compte de ces valeurs et ces considérations éthiques dans la formulation de politiques et de pratiques au niveau régional, national et international;
  • - d'étudier plus profondément les principales questions éthiques soulevées par notre société; et
  • - de discerner quelles sont les valeurs et les préoccupations éthiques propres à une société fondée de plus en plus sur la création et le transfert d'information et de proposer des stratégies appropriées pour tenir compte de ces valeurs et de ces préoccupations dans l'évolution d'une société de communication de plus en plus informatisée.

Études de conflits

Université d'Ottawa – Université Saint-Paul

Deuxième ou de troisième cycle

L’Université Saint-Paul offre une maîtrise ès arts en études de conflits. Le grade est conféré conjointement par les Sénats de l'Université Saint-Paul et de l'Université d'Ottawa. Le programme accorde une attention particulière aux distinctions relatives à l’identité ethnique et religieuse qui sont présentes dans de nombreux conflits. Le programme vise à la fois la compréhension et la mise en place de processus de réconciliation, de guérison et de changement structurel. Il s’inspire, comme d’autres programmes en études de conflits, des sciences sociales, auxquelles il unit la philosophie, la théologie et l’éthique. Le programme a comme champ de spécialisation les dimensions ethniques et religieuses des conflits au Canada.

Objectifs du programme:

  • - Analyse : explorer les liens entre conflit, violence, justice sociale, résolution de conflits et consolidation de la paix dans les communautés humaines;
  • - Formation : développer les attitudes, les connaissances, la recherche et les habiletés nécessaires à l’analyse des conflits ethniques et religieux en vue de cultiver la paix;
  • - Résultats : former des diplômés qui soient aptes à analyser les conflits ethniques et religieux depuis une perspective multidisciplinaire et concevoir et évaluer des stratégies pour la résolution de conflits.

On distingue 2 niveaux d'apprentissage dans le programme :

  • - Un premier niveau : ce niveau de formation établit les fondements de la résolution de conflits. On initie aux techniques et aux méthodes de recherche en vue du projet de recherche de maîtrise.
  • - Un niveau plus approfondi : à ce niveau, les études visent le développement des dimensions précises des études de conflits. Des séminaires de recherche permettent de préciser le problème, le but, les limites et la méthodologie du projet de recherche de maîtrise.